Bienvenid@s!!

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Al blog "orienta2andalucia", dicho blog pretende ser fuente de información tanto para el profesorado, familias como alumnado.
Espacio abierto a la participación y aportaciones de la comunidad educativa.
En él podréis encontrar información sobre los tres ámbitos de la orientación educativa:
Atención a la diversidad
Orientación académica y profesional
Acción Tutorial

jueves, 3 de abril de 2014

Guía de atención temprana. El niño y la niña de tres a seis años

Guía de atención temprana. El niño y la niña de tres a seis años. Guía para padres y educadores.

Guía elaborada por el Equipo de Atención Temprana de La Rioja, en ella podemos consultar los siguientes aspectos:

  • Desarrollo motor y perceptivo
  • Desarrollo cognitivo
  • Comunicación y lenguaje
  • Desarrollo social
  • Desarrollo personal

Se desglosa por edades y se detallan recomendaciones para favorecer un desarrollo positivo, al igual que se establecen los signos de alerta ante posibles dificultades.
Para acceder a ella, pulsar sobre la imagen

martes, 25 de marzo de 2014

El niño de 0 a 3 años. Guía de atención temprana

El niño de 0 a 3 años. Guía de atención temprana para padres y educadores.

Guía editada por el Gobierno de La Rioja y la Consejería de Educación, Cultura y Deporte y elaborada por el Equipo de Atención temprana de La Rioja. 

En dicha guía podremos conocer y consultar:

  • Cómo es el desarrollo evolutivo de cero a tres años.
  • Posibles signos de alarma
  • Pautas de estimulación

Que nos permitirá favorecer un entorno enriquecedor y favorable, asimismo como detectar cualquier desfase evolutivo y facilitar los medios adecuados para su solución.
Para acceder a ella, pinchar en la imagen

martes, 18 de marzo de 2014

Programa genérico para el desarrollo o mejora de las aptitudes intelectuales

Programa genérico para el desarrollo o mejora de las aptitudes intelectuales.

Dicho programa está indicado una vez que se ha pasado el WISC-R (Escala de Inteligencia de Wechsler) a alumnado de 6 a 17 años y se han observado los puntos débiles y fuertes. Es por ello que se trabajen los siguientes aspectos:

  • Conceptualización
  • A nivel verbal
  • A nivel viso-espacial
  • Coordinación viso-motora
  • Atención y concentración
Para acceder a él, pincha sobre la imagen.

Dossier de actividades para trabajar las funciones ejecutivas

Dossier de actividades para trabajar las funciones ejecutivas en alumnado que presenta TDAH

Actividades dirigidas a alumnado que presenta dificultades en el desarrollo de las funciones ejecutivas, en dicho dossier nos encontramos 25 posibles actividades. Actividades dirigidas fundamentalmente a alumnado de Primaria. Para acceder a él pinchar sobre la imagen.

Programa para la atención educativa del alumnado con TDAH

Programa para la atención educativa del alumnado con TDAH. Escolares con trastornos por Déficit de atención con o sin hiperactividad. Orientaciones al profesorado.

Documento interesante publicado el Gobierno de Canarias con la colaboración de los compañeros Ceferino Artiles y Juan E.Jiménez.
En él podemos saber:
  • Algo más sobre TDAH
  • Cómo se inicia el proceso de detección en el centro escolar.
  • Cómo se puede trabajar con los alumnos que presenten TDAH

miércoles, 5 de febrero de 2014

Inscripción Prueba obtención título de Bachiller 2014

Inscripción Prueba obtención título de Bachiller 2014


Abierto el plazo de inscripción pruebas para la obtención del título de Bachiller para personas mayores de 20 años. Del 04 al 20 de febrero, ambos incluidos.

Para más información, pinchar aquí    

Inscripción Prueba para la obtención del título de Graduado en ESO - Convocatoria Abril 2014

Inscripción para la realización de las pruebas de Obtención del título de  Graduado en ESO

Desde el 1 al 15 de febrero (ambos incluidos) está el enlace para la inscripción en las pruebas para la obtención de título en graduado en ESO para personas mayores de 18 años, convocatoria abril 2014
Para acceder a dicha información pulsar aquí